Mostrando postagens com marcador argumento e evidencias.. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador argumento e evidencias.. Mostrar todas as postagens
domingo, 20 de dezembro de 2015
Inicialmente procurei saber mais sobre a instituição que eu trabalho, fiz uma pesquisa de campo com os moradores mais antigos, foram muitos relatos, alguns até assustador. Nesse meio tempo também fiz pesquisas paralelas em atas que são guardadas na secretaria da escola. E nestas atas descobri que as primeiras salas de aula da escola municipal Anísio Teixeira foram ali , nas salas da Amocasma. Esta instituição também teve um momento triste, uma mãe velou sua filha ali, em uma das salas da escola, há mais ou menos 20 anos. Mas apesar de alguns dias serem meio atribulados as crianças da I.E.I Amocasma são tratadas com carinho e respeito. As educadoras procuram desenvolver as atividades voltadas para a realidade da criança. O dia a dia na escola são momentos de intensa atividades, eles participam de trabalhos em grupo, conversas coletivas, onde eles costumam fazer relatos sobre o convívio deles com os familiares em casa e muitas brincadeiras. Eu como educadora acredito que posso fazer a diferença, estou sempre disposta a inovar, ensinar e aprender mas também sei que muitas vezes nem tudo sai como planejamos mas não se pode baixar a cabeça, temos que respirar fundo, encher o peito de coragem e seguir em frente. E é assim a escola que trabalho, todas juntas caminhando por um bem comum. Porque se queremos mudar, devemos começar pelo local onde trabalhamos.
sábado, 5 de dezembro de 2015
Os Quatro Tipos de Conhecimento segundo Piaget.
Os Quatro Tipos de Conhecimento e Piaget.
O Processo de alfabetização do ser humano começa muito cedo, por volta dos três meses, seu primeiro contato é com os livros de banho e continua até se tornar automatizada. Esse processo não é um processo natural. A alfabetização só acontecera se a criança estiver inserida em um ambiente diversificado, com objetos estimulantes que chame a atenção da criança. A presença de alguém alfabetizado facilita o aprendizado. A alfabetização é um aprendizado que envolve alguns tipos de conhecimento, tais como: conhecimento social, conhecimento físico, conhecimento motor e conhecimento lógico.
* conhecimento social: É uma convenção social, e é diferente de região para região, é o mais fácil de se aprender. Pode ser ensinada de pessoa para pessoa. Como por exemplo aprendemos uma mesma palavra em diversos idiomas. O papel do professor no conhecimento social é mostrar a informação da melhor maneira possível.
*Conhecimento físico: Define-se conhecimento físico quando se tem contato direto com o objeto, isto é, tocar e sentir objetos com as mãos. E na alfabetização isso ocorre a partir do contato com os livros, letras móveis. Neste conhecimento o professor tem a função de levar para a sala de aula, materiais que motivem as crianças a explorarem, sentirem e tocarem, aguçando assim a curiosidade, levando-os a formularem hipóteses do tipo:
- se eu encaixar com essa peça o que acontece?
* Conhecimento Motor: este conhecimento está ligado a repetição de algum exercício que fazemos diariamente como correr, andar...
Na alfabetização a professora tem a função de criar exercícios que chamem a atenção do aluno, mostrando o avanço que teve em relação aos exercícios incentivando-os a continuar, é importante que a criança perceba que o professor está notando o avanço do aprendizado deles.
*Conhecimento Lógico: O homem a partir de imagens raciocina combinando-as e tirando conclusões. O homem tem a capacidade de abstrair, conservar imagens do que captou mesmo sem tê-los mais presentes. O homem só salva na memória somente as características essenciais, não considera as qualidades segundarias. O conhecimento lógico vai além de nossos sentidos percebam.
Assinar:
Postagens (Atom)

