Entre tantos textos e artigos que li, escolhi me aprofundar mais no artigo da escritora Márcia Tiburi, "Aprender a Pensar é Descobrir o Olhar". Segundo a autora ver é diferente de olhar, depende da forma e do contexto do momento. Quando olhamos uma imagem ou cena não percebemos de imediato o que aquele momento quer transmitir, mas quando paramos para olhar, nossa mente vai mais além, nos pegamos analisando e refletindo sobre aquela cena. O nosso dia a dia muitas vezes é tão agitado, que deixamos de lado alguns momentos importantes. Momentos esses que podem fazer a diferença. Observar a criança no seu dia a dia, pode nos dar subsídios preciosos para construir projetos que vá de encontro aos interesses deles. Quando olhamos e vemos, temos a oportunidade de registrar e transformar esse olhar em projetos que despertem o interesse e a curiosidade da criança.
Segundo a Autora Márcia Tiburi;
Ver é sintético, olhar é analítico. Ver é imediato, olhar é mediado. A imediaticidade do ver torna-o um evento objetivo. Vê-se um fantasma, mas não se olha um fantasma. Vemos televisão, enquanto olhamos uma paisagem, uma pintura.
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